Beschrijving
Waarom geven sommige leerlingen op, terwijl andere doorzetten? Hoe kan het dat sommige spelers feedback als een aanval zien, waar andere er juist voor openstaan? In mijn bijdrage ga ik hier op in door middel van de uitleg van de open hand. Dat is een metafoor voor de groeimindset. Ik geef je concrete principes om de open hand in de praktijk te stimuleren.
We werken te vaak aan de gedragskant, terwijl we meer oog moeten hebben voor de overtuigingen daaronder. Waar komt gedrag vandaan? Hoe kunnen we duurzaam ontwikkelen en willen leren meer centraal stellen?
Na deze workshop weet jij meer over de groeimindset. Nog belangrijker: je hebt een praktisch handvat om die ook in je klas te bespreken. En het inzicht dat een groeimindset niet alleen iets cognitiefs is en reflectief besproken moet worden, maar vooral gedragsmatig gestimuleerd kan worden in het moment zelf.
“Meer dan leren is voor mij alles waar ik heilig in geloof. Een manier van denken creëren bij spelers in plaats van volstoppen met feitjes. Geloof in eigen leren en beter worden is de basis.”