Beschrijving
Veel zitten is ongezond. De WHO riep inactiviteit al in 2012 uit tot een pandemie en neurologen toonden een direct verband aan tussen bewegen en hersenkwaliteit. Zitten laat de executieve functies inzakken – merkbaar in elke klas door minder zelfregulatie, minder planvermogen, verminderde concentratie en ander gedrag. Dit weten we wel, maar tóch zitten we nog steeds te veel op school.
Deze workshop draait om een dynamische schooldag als aanjager van motivatie. Je maakt kennis met de tien principes van de dynamische schooldag die ervoor zorgen dat beweging bijdraagt aan de betrokkenheid en het welbevinden van kinderen. Op naar afwisselende dagen die goed kloppen en waarin vakdidactiek, groepsdynamiek en betrokkenheid elkaar versterken! Je leert meer over eenvoudige en effectieve werkvormen en mogelijkheden op het schoolplein. Wat werkt in de praktijk en wat niet?
“Waarom we zoveel zitten op school? Dat komt omdat veel leerkrachten zelf zijn opgeleid om aan zittende kinderen les te geven, methodes er niet op aansluiten en een nieuwe activiteit tijd kost en risicovol voelt. Het kan de klas onrustig maken en meer opruimwerk vragen dan een les uit de methode. Dat kan en moet anders.”